Formação de tutores em EaD

Este curso oferece uma formação completa para quem deseja atuar como tutor em Educação a Distância (EaD). Você desenvolverá habilidades para exercer a tutoria de forma generalista, com uma base sólida que permite atuar em diferentes cursos com versatilidade e flexibilidade. Além disso, aprenderá a reconhecer e elaborar materiais didáticos adequados ao contexto da EaD, compreendendo sua estrutura e os desafios envolvidos, o que contribui para elevar a qualidade dos conteúdos educacionais. O curso também aprofunda os estudos em teorias de aprendizagem, abordando concepções inovadoras sobre os processos de ensino e aprendizagem, fundamentais para entender a dinâmica das interações em ambientes virtuais. Por fim, prepara você para os desafios do mercado, apresentando as principais demandas e tendências para tutores em EaD, tornando-o um profissional mais qualificado e bem-preparado para essa área em constante expansão./r/n

Para você educador e educadora. Gestores escolares, graduandos, profissionais independentes e interessados(as) que buscam ampliar suas habilidades e conhecimentos.

O período de acesso ao curso é de 120 dias corridos, contados a partir da data da matrícula. Fique atento! Esse prazo é contínuo, ou seja, inclui finais de semana e feriados.

Neste módulo inicial, você conhecerá as funcionalidades do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Moodle. O objetivo é familiarizar você com as ferramentas síncronas e assíncronas do ambiente e introduzir o papel humano e pedagógico da tutoria na Educação a Distância, preparando sua autonomia para as atividades e interações práticas que realizaremos ao longo do curso.

Neste módulo, você fará uma viagem no tempo para compreender a evolução histórica da Educação a Distância, desde os modelos precursores por correspondência, rádio e televisão até as práticas atuais baseadas em teleaulas, videoaulas e na educação online (e-learning e m-learning). O objetivo é analisar os marcos dessa trajetória no mundo e no Brasil, compreendendo como as inovações tecnológicas transformaram a mediação pedagógica e consolidaram as comunidades virtuais de aprendizagem.

Neste módulo, você estudará as bases pedagógicas que orientam a Educação a Distância, com foco na Andragogia (o ensino voltado para adultos) e nas teorias da rede, como a Distância Transacional, a Aprendizagem Multimídia e o Conectivismo. O objetivo é compreender o perfil do aluno de EaD, desenvolvendo estratégias para guiar sua autonomia, estimular a autorregulação do aprendizado e mediar interações colaborativas essenciais, garantindo a presença social e humanizada do tutor no ambiente virtual.

Neste módulo, você compreenderá as dimensões práticas da ação tutorial na EaD, analisando a transição do modelo industrial e reativo para uma docência mediadora e humanizada. Serão estudadas as competências pedagógicas, tecnológicas, didáticas e pessoais necessárias para guiar o aprendizado, além da importância da afetividade na linguagem virtual para combater o isolamento do estudante. Por fim, o módulo detalha a centralidade do diálogo e os diferentes níveis de interação no ambiente virtual, seja com materiais digitais, com o tutor ou com os colegas, preparando você para mediar conflitos e potencializar a autonomia dos alunos.

Neste módulo, você estudará a concepção, a estrutura e a organização do material didático na EaD, compreendendo-o como o elemento que redesenha o espaço pedagógico diante da separação física entre professor e aluno. Serão analisados os pilares da qualidade técnica e pedagógica: estrutura, navegabilidade, discurso, diálogo e autonomia, além de abordagens inovadoras como os ciberconteúdos e os materiais colaborativos em rede. Por fim, o módulo apresenta a dinâmica de trabalho de uma equipe multidisciplinar de produção e as métricas de planejamento instrucional (aulas, fóruns, chats e agendas), evidenciando como o tutor pode e deve contribuir para o constante aprimoramento desses conteúdos.

Neste módulo de encerramento, você compreenderá a avaliação na EaD sob uma perspectiva formativa, mediadora e emancipatória, superando o modelo tradicional e punitivo dos exames classificatórios. Serão abordadas as dimensões quantitativas e qualitativas do acompanhamento no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), destacando a relevância da autoavaliação, do feedback detalhado do tutor e do rastreamento de dados de participação (como portfólios, fóruns e chats). Por fim, o módulo apresenta experiências práticas de avaliação autêntica e modelos de rubricas com critérios e escores para atividades virtuais, consolidando a atuação humanizada do tutor e reforçando o compromisso com a formação continuada ao longo da vida.